-
Perfiles docentes
Profesor
Grupo y día
Foto
Correo
Formación
Juan Carlos Suzunaga
Grupo 134-1
Lunes
jcsuzunega@udistrital.edu.co
Psicólogo, Magíster en ciencias sociales y doctor en historia
Fernando Garay Urrutia
Grupo 134-2
Lunes
fgarayu@udistrital.edu.co
Licenciado en ciencias sociales de la UPN
Néstor Gustavo Agudelo
Grupo 134-3
Lunes
ngagudelog@udistrital.edu.co
María Luisa Eschenhagen Durán
Grupo 134-4 Jueves
mleschenhagend@udistrital.edu.co
Postdoctorado en la Univ. Federal Fluminense de Brasil, doctorado en Estudios Latinoamericanos (UNAM), maestría en Problemas Políticos de la Univ. Externado.
CVLAC: Ver hoja de vida
Ricardo Alberto Sánchez
Grupo 134-5 Jueves
rasanchezf@udistrital.edu.co
Danis Roberto Mahecha
Grupo 134-6
Jueves
drmahechac@udistrital.edu.co Psicólogo, especialista en Gerencia y Magíster en Investigación social interdisciplinaria -
Syllabus
-
📅 Plan de trabajo (actualizado según syllabus 2026)
-
🎯 Objetivos
📌 Objetivo General
Conocer la historia de la educación política y la importancia que esta tiene para la formación ético-política de las futuras generaciones de colombianos.
📌 Objetivos Específicos
- Identificar las principales corrientes de los estudios históricos.
- Analizar el desarrollo de la historia de la educación política y su incidencia en el sistema educativo colombiano.
-
Metodología
📖 Tesis central de la Cátedra
¿Cómo afecta a la formación de los futuros docentes, en las facultades de educación, la exclusión de la historia de la educación política de los programas de estudio?
❓ Preguntas orientadoras
- ¿Cuál es el papel de la historia de la educación política en la formación inicial de los licenciados en Colombia?
- ¿Qué papel ha desempeñado la escuela frente al problema de la enseñanza de la historia y, en particular, de la historia de la educación política en Colombia?
- ¿Cuáles han sido los aportes de las facultades de educación del país a la solución del problema de la enseñanza de la historia de la educación política en Colombia?
🔹 Bloque 1: La historia de la educación política
- La nueva historia política de la educación
- Historia de las ideas políticas
- Educación política y cultura política
- Educación política, ética y ciudadanía
- Conferencia Central: “La naturaleza política de la educación”
🔹 Bloque 2: La revolución de la educación política
- La historia política tradicional de la educación
- La historia social de la educación
- Materialismo histórico
- Historia de la cultura política y educación política
- Historia política de la educación colombiana
- Historia de las instituciones políticas
- Grandes corrientes de los estudios históricos
- El proceso de alfabetización política
- Conferencia Central: “Educación política y transformación social”
-
Referencias