24616 287-1 CONSTRUCCIÓN SENSIBLE, PENSAMIENTO DIVERGENTE E IMAGINACION CREADORA Nohora Patricia Ariza Hernandez

Apreciados estudiantes en este Foro los responsables de la socialización deben subir sus indagaciones antes de la tutoría grupal. 

Apreciados estudiantes: Esta es la actividad de la socialización del Lenguaje Artes plásticas y visuales

Se proponen dos libros, escoger uno de los dos libros  y leer los capítulos sugeridos. Elaborar un mapa conceptual de cada capítulo. Los dos mapas deben estar en el mismo documento en PDF que adjunten al aula.  Favor incluir nombre y código.

Fecha de entrega MARZO 15

1.       PRIMER LIBRO: Didáctica de las artes plásticas y visuales en Educación Infantil

Autores: María Andueza, Ana María Barbero, Martín Caeiro, Alfonso da Silva, Judit García, Ana González, Antonia Muñiz y Alberto Torres

 Elaborar en mapa conceptual de cada capítulo:

 Capítulo 2. Expresión plástica y visual: un espacio didáctico

de aprendizaje activo | 37

Ana González Menéndez

Capítulo 3. Aprendizaje y cultura visual en la infancia | 57

Martín Caeiro Rodríguez

2.       SEGUNDO LIBRO. MIS PRIMERQAS HUELLAS. EL LENGUAJE PLÁSTICO VISUAL EN EL JARDIN MATERNAL

Autora: Patricia Berdichevsky

Elaborar en mapa conceptual de cada capítulo:

 Capítulo 1: El lenguaje plástico visual en el Jardín Maternal.

 Capítulo 2: Mirar, ver, descubrir, disfrutar

Apreciadas estudiantes: En este espacio  responsables de este grupo deben subir los documentos de su indagación antes de la tutoria.

Para el foro de este tema sobre Danza y Expresión corporal,  cada estudiante deben elaborar una MATRIZ DE UNIDADES DE ANÁLISIS que integre las perspectivas conceptuales del documento seleccionado de la Carpeta sobre Danza y Expresión corporal.  Cada estudiante debe seleccionar un documento de danza y otro de expresión corporal para la elaboración de la matriz de análisis. Este ejercicio debe ser subido al aula el domingo 5 de abril, para la conversación del 6 de abril, de acuerdo a la socialización sobre este tema. RECUERDEN QUE LA ENTREGA DESPUES DE ESTAS FECHAS DE SOCIALIZACION, NO  SE EVALUA.

La lectura de los documentos son necesarios para la conversación con el grupo que socializa.

Apreciados estudiantes en este Foro LOS ENCARGADOS DE LA SOCIALIZACIÓN DEBEN SUBIR SUS INDAGACIONES . 

Apreciados estudiantes en este Foro cada estudiante subirá el mapa conceptual sobre las lecturas de Expresión teatral .  Fecha de entrega domingo 12 de abril

Los documentos sugeridos se encuentran en la carpeta de este lenguaje: "Expresión teatral, dramatización y teatro como recursos didácticos" de Antonio García Velasco.

Los estudiantes responsables de este tema deben subir sus indagaciones  a este foro. 

Cada estudiante debe elaborar una Reseña de los siguientes capítulos del libro JUEGO SIMBOLICO de Ángeles Ruiz de Velasco Y Javier Abad: Capitulo 1: La formación del símbolo; Capitulo 4: El juego simbólico y Capítulo 5: Realidad y Fantasía en el juego simbólico.

Este reseña debe dar cuenta de las perspectivas de los autores en cada uno de los capítulos sugeridos. Fecha de entrega: 19 de abril

Apreciados estudiantes en este Foro los responsables de la socialización deben subir sus indagaciones EN EL MES DE ABRIL

Cada estudiante debe elaborar un mapa conceptual de uno de los artículos que seleccionen de la CARPETA de este lenguaje artístico, no de las indagaciones del grupo .

Este mapa debe ser subido al aula el  domingo 26 de abril

Recuerden que un mapa conceptual no es un desglose de ideas. Favor revisar cómo se elabora el mapa conceptual.

Les recomiendo la tesis de la Profesora Ximena Argote: ANIMAR OBJETOS – CONSTRUIR SUJETOS SENSIBLES:

UN ESTUDIO SOBRE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA DEL ESPECTADOR NIÑO/A EN

EL TEATRO DE TÍTERES. Un documento importante que les aportará mucho en su práctica docente.

Apreciados estudiantes en este Foro  el grupo responsable de la socialización, deben subir sus indagaciones EN EL MES DE ABRIL

Apreciados estudiantes: Para la socialización del tema de música cada estudiante debe elaborar una reseña crítica del capitulo 1: POR QUÉ ES IMPORTANTE LA MUSICA EN LA  ETAPA 0-6  del libro LA MUSICA EN LA ESCUELA INFANTIL de Judith Akoschky y otras. En esta reseña se debe dar cuenta de las perspectivas de las autoras y el análisis crítico de la importancia para las maestras de primera infancia.

La reseña debe ser subida al foro  el 3 de mayo. 

Apreciados estudiantes en este Foro cada estudiante subirá UNA RESEÑA CRITICA DE LA ENTREVISTA DE MARIA EMILIA LOPEZ COMPARTIDA POR WHASAPP. En la carpeta sobre estos lenguajes encontraran varios documentos de interés.  Los reseña se debe subirse el 10 DE MAYO, antes de la socialización de estos lenguajes.

Apreciados estudiantes en este Foro  el grupo responsable de la socialización, debe subir sus indagaciones en el MES DE ABRIL

Apreciados estudiantes: Está abierta la carpeta del cine, cada estudiante puede escoger uno de los artículos subidos y realizar un mapa conceptual del mismo. Favor indicar el titulo y autor  del documento que seleccionen para la elaboración del mapa. Fecha de entrega el 24 DE MAYO