Perfilado de sección

  • "Luchar por la igualdad siempre que las diferencias nos discriminen, luchar por la diferencia cada vez que la igualdad nos des-caracteriza" Boaventura de Sousa Santos

    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      Sesión 3. Salida de Campo Ciudad Bolívar

      Objetivo de la sesión: Generar espacios de diálogo con educadores comunitarios para intercambiar saberes en torno a las propuestas pedagógicas y didácticas que caracterizan las particularidades de una educación alterna a la educación formal.

    • Interrogantes Fundamentales Foro
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      ¿Qué elementos se rescatan de la visita a los diferentes espacios en la localidad de Ciudad Bolívar? 

      ¿Cuáles son las principales formas de organización y resistencia presentes en este territorio?

    • Salidas pedagógicas URL
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    • Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana. URL
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    • Los estudiantes deben
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      Sesión 4

      Objetivo de la sesión: Destacar la esencia de la educación popular a partir de sus apuestas epistémicas, pedagógicas, didácticas y metodológicas.

    • Interrogantes Fundamentales Foro
      Los estudiantes deben
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      ¿Qué es educación popular?

      ¿Cuáles son los orígenes de la educación popular? 

      ¿Cuáles son los aportes de la educación popular a las ciencias sociales? 

      ¿Cuál es la relación que se establece entre la EP y el sujeto maestro en formación de la LECS?

    • Educación popular en América Latina durante la década de los setenta y ochenta: una cartografía de sus significados políticos y pedagógicos URL
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    • Escuela y comunidad: tejidos posibles para la transformación en los territorios. URL
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    • Sistematización de la incorporación de la Educación Popular en el componente pedagógico de los programas de licenciatura en educación en Ciencias Sociales URL
      Los estudiantes deben
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    • Los estudiantes deben
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      Los libros de la producción epistemológica de Paulo Freire se pueden buscar en la web o en la bibliografía complementaria del syllabus.
    • Ejercicio Síntesis, Tesis y Antítesis Paulo Freire Tarea