22123 255-1 y 255-2 Prácticas de Educación Comunitaria Adriana López Camacho

Sesión 9

Objetivo de la sesión: Destacar la esencia de la investigación acción participativa a partir de sus apuestas epistémicas y metodológicas.

Los libros de la producción epistemológica de Orlando Fals Borda se pueden buscar en la web o en la bibliografía complementaria del syllabus.

Sesión 10

Objetivo de la sesión: Reconocer los fundamentos y sentidos de la investigación-acción-participación en los procesos educativos. Y, diseñar un proyecto de práctica pedagógica con una organización social, teniendo en cuenta el área de interés del sujeto maestro en formación para conocer, valorar y resignificar los escenarios propios de la educación comunitaria

Sesión 11

Objetivo de la sesión: Relacionar las experiencias del trabajo con las comunidades en los campos de práctica y los aprendizajes obtenidos a partir de las temáticas propuestas en clase

Sesiones 12 y 13

Objetivo de las sesiones: Aplicar los recursos el aprendizaje entorno al Buen vivir y Vivir Sabroso, además de las estrategias de la comunicación para desarrollar las actividades programadas en los lugares en los que se realizará la práctica de educación comunitaria.

Sesión 14. Salida de campo CRIC y Universidad Autónoma Indígena Intercultural

 Objetivo de la sesión: Generar espacios de diálogo con educadores comunitarios para intercambiar saberes en torno a las propuestas pedagógicas y didácticas que caracterizan las particularidades de una educación alterna a la educación formal.