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Actividad: Pantallas y Niñez: Desafíos Educativos en la Era Digital

  1. Pregrados
  2. Facultad de Ciencias y Educación
  3. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL 11239
  4. Semestre VII
  5. 24627 287-1 INFANCIAS Y REDES DE CUIDADO: COMUNIDAD, ESCUELA Y FAMILIA JCCM
  6. SEGUNDO CORTE
  7. Actividad: Pantallas y Niñez: Desafíos Educativos en la Era Digital

Perfilado de sección

    • Compromisos del Curso

      1. Horario y Asistencia

        • Respetar los horarios establecidos para las clases  y las actividades programadas (MIERCOLES DE 8.00 A 12.00M )

        • Llegar al aula a tiempo, garantizando que el inicio de cada sesión sea puntual y fluido.

        • Informar previamente al docente en caso de una eventualidad que impida la asistencia.

      2. Puntualidad

        • Valorar el tiempo propio y el de los demás, evitando retrasos al ingresar a la sesión o entregar actividades.

        • Mantener una participación activa desde el inicio hasta el cierre de cada encuentro.

      3. Cumplimiento de Actividades

        • Entregar las tareas, proyectos y demás compromisos académicos en las fechas establecidas.

        • Revisar las indicaciones, rúbricas y recursos de apoyo antes de entregar las actividades.

        • Asumir la responsabilidad individual y grupal en el desarrollo de trabajos colaborativos.

      4. Responsabilidad Académica y Ética

        • Presentar producciones propias, evitando el plagio y dando crédito a las fuentes consultadas.

        • Hacer un uso responsable de la tecnología y los recursos digitales durante el curso.


    • Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

      1

  • PRIMER CORTE
  • GENERALIDADES
  • Taller 3
  • SEGUNDO CORTE
  • TERCER CORTE
  • Taller 2
  • ETICA DEL CUIDADO
  • Enfoque Sociológico y Filosófico
  • Enfoque Pedagógico y Psicológico del cuidado de las Infancias
  • Taller 1
Requisitos de finalización
Apertura: miércoles, 12 de noviembre de 2025, 00:00
Cierre: martes, 18 de noviembre de 2025, 23:00

Cada grupo debe subir al aula virtual un documento en  PDF con el siguiente contenido:

1. Introducción

Un párrafo que un análisis de los textos, las leyes y el caso que le correspondió.

2. Cartografía Digital Infantil

Diseñen un mapa conceptual o esquema que relacione tres ejes del caso trabajado:

Dimensión

Descripción del caso

Ejemplo o cita de CRC o UNICEF

Riesgos digitales



Oportunidades educativas



Regulación y protección




3. Análisis Normativo

Seleccionen las leyes o artículos colombianos y expliquen brevemente cómo protegen los derechos de los niños frente al uso de programas, pantallas o redes digitales.

4. Mensaje Educativo

Redacten un breve mensaje dirigido a familias y docentes sobre el acompañamiento responsable en el uso de tecnología.

5. Conclusión Grupal

Reflexión final sobre el papel de los educadores en la formación digital de los niños y niñas.

ESTA ACTIVIDAD SERA SOCIALIZADA EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO 19 DE NOVIEMBRE

Actividad previa El cuidado como práctica Colectiva
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