Font size
  • A-
  • A
  • A+
Site color
  • R
  • A
  • A
  • A
Skip to main content
Aulas Virtuales Aulas Virtuales
  • Home
  • Calendar
  • Servicios
    Portal universitario Sistema de gestión académico Biblioteca Centro de investigación y desarrollo científico Bienestar universitario Acreditación y evaluación ILUD
  • Mesa de ayuda
  • Chatbot
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Español - Colombia ‎(es_co)‎ Español - Internacional ‎(_temp_6d30c32e017ec07d88adcc82711e37e2)‎ Español - Internacional ‎(es)‎
You are currently using guest access
Log in
Aulas Virtuales
Home Calendar Servicios Collapse Expand
Portal universitario Sistema de gestión académico Biblioteca Centro de investigación y desarrollo científico Bienestar universitario Acreditación y evaluación ILUD
Mesa de ayuda Chatbot
Expand all Collapse all

Elaboración y presentación de creación literaria

  1. Posgrados
  2. Facultad de Ciencias y Educación
  3. MAESTRÍAS
  4. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ 106446
  5. SFEP-MEPLP
  6. Módulo 2. La Educación Para la Paz como Educación Política
  7. Elaboración y presentación de creación literaria
Completion requirements
View
Make a submission

Enunciado

Entre las claves de la educación política hemos contado los procesos de asimilación de teorías, conceptos y metodologías que hacen posible problematizar el ejercicio y la disputa por el poder, es decir, los procesos organizativos, la estructura de las instituciones, su razón de ser y las relaciones de poder, alianzas y luchas para asegurar la justicia y la paz de todos los seres. A estos tendremos que agregar los procesos de formación de una sensibilidad sobre lo común, pero además, la formación de lo que podríamos denominar la imaginación política y es que podríamos decir que no es suficiente cuestionar políticamente el mundo; tenemos que imaginarlo de otra manera.

En la actualidad, sobre todo en la literatura y en el cine, ya nos hemos habituado a las narrativas distópicas, es decir, a narrativas donde es inevitable que la humanidad caiga bajo el dominio de extraterrestres o de la Inteligencia artificial, o   el acabose de la humanidad e incluso del planeta. Como lo diría Fisher (2018), este puede ser síntoma del realismo capitalista, o si se quiere, del fatalismo que él implica, el cual lo podemos entretejer también a la banalidad del mal solamente.

Se hace necesario entretejer utopías: crear literaria o audiovisualmente relatos del futuro: ¿Cómo nos imaginamos la existencia en el año 2100 o incluso en años posteriores? ¿Cómo nos imaginamos las condiciones de existencia ética y política para nuestros hijos, nietos y biznietos? ¿Cómo a través de ese relato estimulamos nuestra imaginación política para que exista la paz y la justicia vital en el mundo?

Crea de manera individual o colectivamente con tu grupo de estudiantes o con personas de tu comunidad un relato en forma de cuento en el que te imagines el mundo a partir de hoy hasta dentro de 100 ó 200 años en el que se desarrollen las vicisitudes y dificultades para la construcción de la paz en el mundo; supón que tus descendientes son los personajes que deben enfrentar esas situaciones y en las que finalmente puede crearse la justicia vital.

Evidencia de aprendizaje

Puedes plasmar el cuento creado ya sea en un podcast, un video animado o un texto con o sin ilustraciones.

Previous activity Respuestas a las preguntas orientadoras y selección de citas textuales
Next activity Preparación para el encuentro sincronico

Contact us

Follow us

You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
Get the mobile app
Play Store App Store
Powered by Moodle

This theme was proudly developed by

Conecti.me