1. Aprendizaje de la sesión: con el vídeo podemos apreciar que con el diario de campo, se pueden documentar los objetivos de la clase, las estrategias didácticas utilizadas y la respuesta de los estudiantes ante los contenido, lo que facilita la reflexión sobre la efectividad del proceso de enseñanza y permite proponer mejoras.
2. Profesor: Se pueden registrar las metodologías empleadas, la interacción con los estudiantes y el manejo del aula.
3. Estudiantes: El diario, según el video, nos permite anotar observaciones sobre la participación, el nivel de comprensión, la actitud ante el aprendizaje y las dinámicas grupales. Lo anterior contribuye a comprender cómo los alumnos se involucran en la sesión.
4. Entorno: Se pueden describir aspectos como la organización del espacio y los recursos disponibles, elementos que impactan directamente en el desarrollo de la sesión.
Lucia Guetio Peña 7044