Foro 1: Sobre la relevancia del uso de las TIC en los procesos de formación

El uso de las TICS en mi proceso docente es importante, pues es un soporte fundamental para el diseño y propuesta del curso, me brinda la posibilidad de construir un proceso claro y coherente de cada uno de los temas y subtemas que deseo abordar con mis estudiantes. Los lineamientos que considero importantes de un AVA es la información general del curso, la posibilidad de presentar cada uno de los contenidos, así como diseñar actividades de aprendizaje con recursos que posibilitan el trabajo en equipo y un trabajo autónomo propios del sistema de créditos que trabajamos en la universidad. Desde que iniciamos estos procesos a raíz de la pandemia, me ha gustado la implementación de estos ambientes virtuales. Enriquece y facilita ciertos procesos pedagógicos.

Para diseñar y desarrollar un ambiente de aprendizaje, considero pertinente pensar en la mayor interactividad posible en la relación pedagógica, contando con que los contenidos son un pretexto (un instrumento), los recursos y herramientas tecnológicas se pueden incorporar en la mediación. Pero advertir que en la relación pedagógica cambia el papel del profesor (mentor por transmisor), cambian los tiempos (sincrónicos y asincrónicos en su dimensión procedimental de la enseñanza y del aprendizaje), la redefinición de las reglas del debate, de construir los problemas que conduzcan a procesos de construcción de conocimiento.

Como docente en Ciencias Naturales considero el uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje una herramienta valiosa que ayuda a conceptualizar, visualizar, contextualizar y reforzar los conceptos abordados; La presencia de las TIC en la Enseñanza de las Ciencias Naturales es variada y se da en todos sus ámbitos: en las clases teóricas, generalmente expositivas en las que se presentan
determinados conceptos; en clases de resolución de problemas y en clases de realización de experimentos. Desde la transmisión de
datos de un equipo experimental a un sistema de computación (interfase en una práctica experimental), la incorporación de sensores que permiten llevar a cabo precisas mediciones, la simulación de experimentos de laboratorio o de determinadas situaciones físicas, el tratamiento estadístico de datos, el tratamiento matemático (cálculo) y la representación gráfica, hasta la educación a distancia o aula virtual, el trabajo con archivos de información (uso de información disponible en Internet), el laboratorio remoto o a distancia, la investigación remota o a distancia, entre otros, las nuevas tecnologías muestran su presencia. Por otro lado, la posibilidad de transmitir información escrita, imágenes, expresiones orales, películas, etc., no sólo nutre de esos elementos el espacio virtual de interacción docente-docente, docente-alumno o alumno-alumno, sino que también nutre y constituye un factor de apoyo importante, en el desarrollo de clases expositivas.

A la hora de diseñar un AVA es importante tener en claro primero la intención pedagogica, cuales son las competencias y los contenidos a desarrollar esto claramente planificado dentro del tiempo destinado para el curso. Una vez clara dicha información, diseñar las actividades que permitan al estudiante inmerción en los conceptos, contextualización, y práctica. EL AVA debe ser lo más atractiva visualmente posible, ofrecer diversidad de recursos y sobre todo claridad en los procesos de evaluación.

Las TIC se constituyen en un apoyo fundamental dado que, por una parte, contribuyen en la mediación tanto de los contenidos de los aprendizajes como en la interacción entre docentes y estudiantes. Y, por otra parte, permite diferentes posibilidades de participación al tomar en cuenta diferentes metodologías y estrategias de trabajo, además de distintos recursos como vídeos, gráficos, u otros contenidos multimedia.

Ahora bien, con respecto a los lineamientos para el diseño y desarrollo de un ambiente virtual de aprendizaje, es pertinente tener en cuenta tanto la organización inicial de los contenidos, los objetivos y actividades, así como las herramientas de socialización y comunicación, además de las estrategias de evaluación de y para los aprendizajes. Por último, desde mi perspectiva, implementar un AVA en los espacios que desarrollo, puede enriquecer los contenidos académicos, promover la interacción de los estudiantes y contribuir en la accesibilidad de la información desde la multiplicidad de formas de representación y expresión que se pueden construir a partir del uso de las TIC.

1. ¿Qué tan importante y necesaria es para usted, la apropiación y uso de las TIC en su labor docente? Con las actuales circunstancias es de vital importancia, es una manera no solo de estar actualizados sino de interactuar de manera efectiva con nuestros estudiantes.
2. ¿Qué lineamientos considera pertinentes a la hora de diseñar y desarrollar un AVA? Estar actualizado para que lo que se muestra se pueda contextualizar facilmente.
3. ¿Considera que la implementación y uso de un AVA, aporta al desarrollo de los procesos académicos desde la asignatura que imparte?
Totalmente es una ayuda invaluable

Cada vez es más relevante el papel que juegan las TIC en la labor del docente, no solo porque permite motivar al estudiante para que desarrolle actividades de manera autónoma sino que esto a su vez permite que los encuentros presenciales o virtuales sincrónicos sean espacios de consulta, resolución de dudas, aclaraciones y no sólo un espacio para la clase tradicional. Teniendo en cuenta que el estudiante se encuentra inmerso en la era digital, es necesario que el docente este acorde con el manejo de las TIC.
A la hora de diseñar y desarrollar un AVA, considero pertinente que se tengan objetivos claramente establecidos, que las actividades propuestas sean claras para el estudiante y con un objetivo pedagógico y que sean establecidas las "reglas de juego" buscando la participación activa del estudiante.
Desde la asignatura de Química es muy importante la implementación y uso del Aula Virtual de Aprendizaje como apoyo a los procesos de aprendizaje.

1. ¿Qué tan importante y necesaria es para usted, la apropiación y uso de las TIC en su labor docente?

Es de gran importancia ya que la apropiación y uso de las TIC en la enseñanza, por un lado se constituyen en un recurso para el constructivismo por sus carcateristicas acordes a este modelo pedagógico y por otro lado, esta de acorde con las nuevas tendencias en comunicacion y presentación de contenidos.

2. ¿Qué lineamientos considera pertinentes a la hora de diseñar y desarrollar un AVA?
Es importantetener en cuenta que tenga los recursos necesarios y carcateriticos para le enseñanza y evalaucion de aprendizajes y de mo tenerlos, conocer que sitios web o recursos tecnologicos pueden proporcionarlos.

3. ¿Considera que la implementación y uso de un AVA, aporta al desarrollo de los procesos académicos desde la asignatura que imparte?

Claro que si por que se facilita la comunicación, la enseñanza, se despierta el interés por sus posibilidades audiovisuels y por la interactiviad y por que se facilita la presentacion de contenidos y la evaluación tanto formtiva como cunatitativa.

Considero que la implementación de las TIC's juega un papel importante en los procesos de enseñanza de los cuales hago la labor de guía. Es un complemento para que los estudiantes puedan afianzar sus conocimientos a través de los diferentes elementos que se le brindan para ello. A la hora de diseñar y desarrollar un AVA tengo en cuenta el objetivo que quiero que los estudiantes afiancen. Selecciono adecuadamente el recurso y lo complemento con una explicación. Asimismo, trato de complementar con varios recursos. Por esto, si considero que la implementación de un AVA juega un papel importante en cada proceso académico.

¿Qué tan importante y necesaria es para usted, la apropiación y uso de las TIC en su labor docente?
Cada semestre en la UD se hace mucho más necesario la implementación de las TIC en los procesos de formación y en general en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por tanto considero vital que se capacite a los docentes, estudiantes y comunidad académica en las tecnologías educativas que marcan el paso en las exigencias de los procesos de formación del siglo XXI. Las TIC son una realidad y están determinando el rumbo en la educación a nivel mundial.

¿Qué lineamientos considera pertinentes a la hora de diseñar y desarrollar un AVA?

Es necesario determinar el AVA pedagogicamente,fijar las competencias y los contenidos que se van a desarrollar, planificar el AVA para el semestre y el curso, contextualizar los contenidos diseñar las práctica y las evaluaciones.

¿Considera que la implementación y uso de un AVA, aporta al desarrollo de los procesos académicos desde la asignatura que imparte?
Claro que si, los ambientes virtuales AVA se han convertido en las formas de interacción entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, regulan y orientan las interacciones entre los estudiantes y los contenidos; entre los estudiantes y el docente y entre los mismos estudiantes. Los diseños de un AVA sus contenidos, sus objetivos, sus actividades, evaluaciones , sin duda aportan al buen desarrollo académico de mis cursos

La apropiación y uso de las TIC en mi labor docente es de relevancia, dado a que permite afianzar los conceptos en el proceso de enseñanza - aprendizaje y en la formación de futuros profesionales, permitiendo interactuar abordando diferentes formas de aprendizaje con metodologías que se encuentran a la vanguardia en un mundo globalizante en la era de las telecomunicaciones. Por tanto es importante que un AVA contenga los lineamientos básicos de lo que se desea compartir de una manera interactiva que permita complementar y desarrollas las competencias en el proceso de aprendizaje.

¿Qué tan importante y necesaria es para usted, la apropiación y uso de las TIC en su labor docente? Es muy importante, frente a los retos que nos señala, los procesos de enseñanza -aprendizaje, actuales. Estamos ya inmersos en dos escenarios, el presencial y el virtual, ambos exigen herramientas virtuales de aprendizaje, para estar a la altura, de lo que circula virtualmente fuera de ella.

1. ¿Qué tan importante y necesaria es para usted, la apropiación y uso de las TIC en su labor docente?
Apoya y acompaña mis procesos de enseñanza y aprendizaje permitiéndome generar diversas dinámicas comunicativas con mis estudiantes.
2. ¿Qué lineamientos considera pertinentes a la hora de diseñar y desarrollar un AVA?
Tener un planteamiento claro del plan de estudios: objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje, criterios y actividades de evaluación, recursos, cronograma.
3. ¿Considera que la implementación y uso de un AVA, aporta al desarrollo de los procesos académicos desde la asignatura que imparte?
El tener diseñado un ambiente virtual de aprendizaje me ha facilitado variados aspectos en el desarrollo y construcción del espacio académico: accesibilidad constante al material de estudio o apoyo como textos, videos, diversos referentes visuales, cronograma de trabajo. Permite visualizar no solo el proceso constructivo y reflexivo propio sino también el de los otros compañeros de clase ( foros, base de datos). Establecer comunicación y participación asincrónica entre estudiantes y docentes.

En estos momentos de pandemia, el uso de las TIC se ha vuelto indispensable para desarrollar mi labor como docente. Antes las utilizaba, pero no con tanta frecuencia y exclusividad como actualmente nos hemos visto en la urgencia de usarlas. Por ello la apropiación de ellas se ha convertido en cosa vital para el desarrollo de mi trabajo.
Para desarrollar y diseñar un AVA, me parece pertinente tener clara la intencionalidad del espacio, el orden y la estructura del mismo, para que los usuarios puedan aprovechar el ambiente.
La implementación del AVA es la única forma como en este momento puedo relacionarme con mis estudiantes. Es por ello mi interés en hacerlo de la mejor y más eficiente manera.