Perfilado de sección
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Los estudiantes debenMarcar como hecha
Requisitos de finalización
Para este ejercicio grupal se propone la lectura de los siguientes capítulos: "La didáctica crítica y su inserción en la educación inicial. Un campo abierto y en constante revisión en el ámbito de la formación inicial" de Elisa Spakowsky. Pág 101-108
"Que el niño logre...¿Y si el niño no logra? Problemas y paradojas de la planificación didáctica en el jardín maternal" de Gabriela A. Fairstein. Pág 109-120
Se abrirá un foro de cada capítulo explicando el proceso propuesto para la lectura y análisis desde su experiencia pedagógica y didáctica.