Diagrama de temas
Opciones de matriculación
El espacio académico “constitución inicial del sujeto y perspectivas del desarrollo infantil” se ubica en primer semestre de acuerdo con el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Infantil como una asignatura del ciclo de fundamentación y pretende formar parte de los procesos de estructuración de los conocimientos básicos para la formación de maestros. En consecuencia, las preguntas por la noción de sujeto niño y el concepto de desarrollo infantil serán la fuente de problematización que contribuye a comprender: ¿Por qué un futuro licenciado en educación infantil debe saber sobre el desarrollo infantil?, ¿cuáles son las contribuciones que desde el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial del niño se vinculan en el campo de la educación infantil?, ¿qué significado adquiere ser niño en la sociedad del siglo XXI desde una perspectiva culturalista? Entre otras.