02 FAMILIA Y ESCUELA LADY MARCELA CASCAVITA

Esta electiva es una provocación para los maestros y maestras en formación, para que consideren de manera crítica todas las posibilidades en el establecimiento de vínculos entre las familias y la escuela, teniendo en cuenta los factores sociales que limitan o posibilitan el desarrollo y bienestar de los niños y las niñas. En el trabajo con la niñez, están implicadas las familias, lo que hace necesaria esta reflexión, también en función de generar relaciones de confianza y cooperación entre maestras/maestros y padres, madres, cuidadores en general y desnaturalizar la violencia (real y simbólica) que se ha instaurado como lo “normal” en este vínculo (Álvarez, 2019), y al contrario, posicionar sistemas de cuidado.