El diario de campo es una herramienta esencial para registrar observaciones dentro del aula, permite analizar diversos aspectos de los procesos educativos. El aprendizaje durante la sesión, ayuda a documentar cómo los estudiantes adquieren y comprenden los contenidos, además de identificar dificultades o habilidades en su desarrollo. Respecto al profesor, permite registrar los métodos pedagógicos utilizados, la interacción con los estudiantes y el manejo del aula, facilitando el análisis del impacto de su metodología en el aprendizaje. En relación con los estudiantes, se observa su comportamiento, participación y nivel de comprensión, lo que ayuda a determinar qué estrategias pueden mejorar su rendimiento y a identificar dinámicas grupales e individuales. Finalmente, en cuanto al entorno, el diario de campo permite evaluar el ambiente físico y social del aula, así como el uso de los recursos, identificando factores que pueden influir en el proceso de aprendizaje.