El diario de campo es una herramienta clave para observar y reflexionar sobre estos cuatro componentes. Permite registrar el aprendizaje en la sesión, registrando lo que los estudiantes lograron aprender o se les dificultó y las estrategias utilizadas, para así poder analizarlas y mejorarlas. Lo que conecta con el tema del profesor ya que nos permite evaluar sus métodos en el proceso de enseñanza y reflexionar sobre ese rol. En cuanto al entorno nos ofrece una visión sobre como el espacio y los recursos utilizados impactan en la dinámica del aula. Por ultimo esta facilita la observación de los estudiantes, permitiendo registrar sus reacciones, intereses, participación, etc. Al reflexionar sobre todo esto logramos hacer planificaciones mas conscientes y ajustadas a las necesidades de los estudiantes, mejorando la práctica educativa.