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Calendario del curso

Módulo 2. La Educación Para la Paz como Educación Política

  1. SFEP-MEPLP
  2. Módulo 2. La Educación Para la Paz como Educación Política
  • Módulo 2. La Educación Para la Paz como Educación Política


    •     Presentación del módulo



      Objetivo general

      Comprender la importancia de la educación para la paz en el marco de la educación política y en contextos de conflicto y posconflicto.

      Objetivos específicos

      1. Determinar la importancia de la Memoria, verdad y reparación para la construcción de nuevas apuestas éticas y políticas en contextos de conflicto y posconflicto.
      2. Caracterizar las tensiones entre las categorías de la paz y la justicia y su importancia en la educación para la paz como educación política.


    • Introducción
      Introducción
    • Justificación
      Justificación

    • Módulo 2 - Tema 1.  Memoria, Verdad y Reparación


    •  Activación de conocimientos previos - Tema 1


    • Reflexionar para dialogar - Tema 1
      Reflexionar para dialogar - Tema 1

    •     Contenido temático


      Los siguientes recursos orientarán el desarrollo del contenido temático principal y le permitirán: comprender, aplicar, analizar y evaluar las temáticas requeridas.  Se recomienda su atenta lectura y, en lo posible, apoyarse por diferentes estrategias (toma de notas, mapas conceptuales, mentales, entre otros) para apropiar cada temática.
    • Memoria, Verdad y Reparación
      Memoria, Verdad y Reparación
    • Descargable Memoria, Verdad y Reparación
      Descargable Memoria, Verdad y Reparación
    • A partir de las siguientes películas, identifica la importancia de la memoria en la identidad y en la educación política

    • Nolan, C. (Director). (2000). Memento [Película]. Estados Unidos: Summit Entertainment; Newmarket Films; Team Todd.
      Nolan, C. (Director). (2000). Memento [Película]. Estados Unidos: Summit Entertainment; Newmarket Films; Team Todd.
    • Becker, W. (Director). (2003). Good by Lenin! [Película]. Alemania: X-Filme Creative Pool.
      Becker, W. (Director). (2003). Good by Lenin! [Película]. Alemania: X-Filme Creative Pool.

    • Lecturas básicas


      Consulte el siguiente material complementario para extender y profundizar en los temas de estudio propios de la unidad.
    • Cristancho, J. (2018). Tigres de papel, recuerdos de película. Memoria, oposición y subjetivación política en el cine argentino y colombiano. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional; La carreta editores, pp. 87-94
      Cristancho, J. (2018). Tigres de papel, recuerdos de película. Memoria, oposición y subjetivación política en el cine argentino y colombiano. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional; La carreta editores, pp. 87-94
    • Escoge del siguiente libro al menos dos capítulos y estúdialos detenidamente:

    • Jelin, E. (2012). Los trabajos de la memoria. Instituto de Estudios Peruanos.
      Jelin, E. (2012). Los trabajos de la memoria. Instituto de Estudios Peruanos.

    • Actividades de aprendizaje -  Tema 1 


      Realice las siguientes actividades  y presente la evidencia de la actividad deberá estar atento a la calificación y retroalimentación por parte del docente.
    • Respuestas a las preguntas orientadoras y selección de citas textuales
      Respuestas a las preguntas orientadoras y selección de citas textuales
    • Elaboración de folleto a partir de historias de vida
      Elaboración de folleto a partir de historias de vida
    • Preparación para el encuentro sincronico
      Preparación para el encuentro sincronico
    • Rubrica De Evaluación Tema 1
      Rubrica De Evaluación Tema 1

    • Módulo 2 - Tema 2.  La Paz Y La Justicia: Su Importancia En La Educación Para La Paz Como Educación Política


    •  Activación de conocimientos previos - Tema 2


    • Reflexionar para dialogar
      Reflexionar para dialogar

    •     Contenido temático


      Los siguientes recursos orientarán el desarrollo del contenido temático principal y le permitirán: comprender, aplicar, analizar y evaluar las temáticas requeridas.  Se recomienda su atenta lectura y, en lo posible, apoyarse por diferentes estrategias (toma de notas, mapas conceptuales, mentales, entre otros) para apropiar cada temática.
    • La Paz y la Justicia: su importancia en la Educación para la Paz como Educación Política
      La Paz y la Justicia: su importancia en la Educación para la Paz como Educación Política
    • Descargable La Paz y la Justicia: su importancia en la Educación para la Paz como Educación Política
      Descargable La Paz y la Justicia: su importancia en la Educación para la Paz como Educación Política
    • Pieza comunicativa tema 2
      Pieza comunicativa tema 2

    • Lecturas básicas


      Consulte el siguiente material complementario para extender y profundizar en los temas de estudio propios de la unidad.
    • Bobbio, N. (1999). El problema de la guerra y las vías de la paz. Barcelona: Altaya.
      Bobbio, N. (1999). El problema de la guerra y las vías de la paz. Barcelona: Altaya.
    • Cristancho, J. (2018). Justicia, desigualdad y conflicto armado en Colombia: un análisis desde las apuestas teóricas de Chantal Mouffe.
      Cristancho, J. (2018). Justicia, desigualdad y conflicto armado en Colombia: un análisis desde las apuestas teóricas de Chantal Mouffe.

    • Actividades de aprendizaje - Tema 2


      Realice las siguientes actividades  y presente la evidencia de la actividad deberá estar atento a la calificación y retroalimentación por parte del docente.
    • Respuestas a las preguntas orientadoras y selección de citas textuales
      Respuestas a las preguntas orientadoras y selección de citas textuales
    • Elaboración y presentación de creación literaria
      Elaboración y presentación de creación literaria
    • Preparación para el encuentro sincronico
      Preparación para el encuentro sincronico
    • Rubrica De Evaluación Tema 2
      Rubrica De Evaluación Tema 2

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