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Calendario del curso

Módulo 2. Investigación para la paz: epistemología y factores

  1. SFIP- MEPLP
  2. Módulo 2. Investigación para la paz: epistemología y factores
  • Módulo 2. Investigación para la paz: epistemología y factores


    • Módulo 2 - Tema 1.  Epistemología de la investigación para la Paz


    •     Presentación del módulo


      Objetivo general

      Analizar y comprender los fundamentos epistemológicos de la investigación y la construcción de conocimiento científico.

      Objetivos específicos

      • Analizar y comprender los fundamentos epistemológicos de la investigación para la paz.
      • Reconocer factores estructurantes de la investigación para la paz.
    • Introducción
      Introducción

    •  Activación de conocimientos previos

    • Activación de conocimientos previos- Pensar la paz
      Activación de conocimientos previos- Pensar la paz

    •     Contenido temático


      Los siguientes recursos orientarán el desarrollo del contenido temático principal y le permitirán: comprender, aplicar, analizar y evaluar las temáticas requeridas.  Se recomienda su atenta lectura y, en lo posible, apoyarse por diferentes estrategias (toma de notas, mapas conceptuales, mentales, entre otros) para apropiar cada temática.
    • Tema 1. Epistemologia de la investigación para la paz
      Tema 1. Epistemologia de la investigación para la paz
    • Descargable Tema 1. Epistemologia de la investigación para la paz
      Descargable Tema 1. Epistemologia de la investigación para la paz
    • Pieza comunicativa
      Pieza comunicativa

    • Actividades de aprendizaje


      Realice las siguientes actividades  y presente la evidencia de la actividad deberá estar atento a la calificación y retroalimentación por parte del docente.
    • Actividades prácticas
      Actividades prácticas

      A continuación encontrará las actividades a realizar como parte del seguimiento al aprendizaje de este tema.

    • Diccionario ilustrado Polifonías de paz (primera parte)
      Diccionario ilustrado Polifonías de paz (primera parte)
    • Diccionario ilustrado Polifonías de paz (segunda parte)
      Diccionario ilustrado Polifonías de paz (segunda parte)
    • Preparación del encuentro sincrónico
      Preparación del encuentro sincrónico

      En el siguiente archivo encontrará la información para su participación en el encuentro sincrónico.

    • 3. Evaluacion
      3. Evaluacion

      En el siguiente archivo encontrará la información para identificar los criterios de evaluación de las actividades del tema


    • Lecturas básicas


      Consulte el siguiente material complementario para extender y profundizar en los temas de estudio propios de la unidad.
    • Artículo: Checa, Diego. (2014). Estudios para la paz: Una disciplina para transformar el mundo. Annals of the University of Bucharest, 16(1), 9-24.


    • Módulo 2 - Tema 2.  Factores estructurantes de la investigación para la Paz


    •  Activación de conocimientos previos

    • Activación de conocimientos previos
      Activación de conocimientos previos

    •     Contenido temático


      Los siguientes recursos orientarán el desarrollo del contenido temático principal y le permitirán: comprender, aplicar, analizar y evaluar las temáticas requeridas.  Se recomienda su atenta lectura y, en lo posible, apoyarse por diferentes estrategias (toma de notas, mapas conceptuales, mentales, entre otros) para apropiar cada temática.
    • Tema 2: Factores estructurantes de la investigación para la paz
      Tema 2: Factores estructurantes de la investigación para la paz
    • Descargable Tema 2: Factores estructurantes de la investigación para la paz
      Descargable Tema 2: Factores estructurantes de la investigación para la paz
    • Pieza comunicativa
      Pieza comunicativa

    • Actividades de aprendizaje


      Realice las siguientes actividades y presente la correspondiente evidencia. Recuerde estar atento (a) a la retroalimentación por parte del docente.
    • Actividades prácticas: co-creación para la transformación
      Actividades prácticas: co-creación para la transformación

      A continuación encontrará las actividades a realizar como parte del seguimiento al aprendizaje de este tema.

    • Bitácora de Investigación para la paz
      Bitácora de Investigación para la paz
    • Cápsula de abordo
      Cápsula de abordo
    • Preparación para el encuentro sincrónico
      Preparación para el encuentro sincrónico

      En el siguiente archivo encontrará la información para su participación en el encuentro sincrónico.

    • Evaluación - Volver sobre la experiencia
      Evaluación - Volver sobre la experiencia

      En el siguiente archivo encontrará la información para identificar los criterios de evaluación de las actividades del tema


    • Lecturas básicas


      Consulte el siguiente material complementario para extender y profundizar en los temas de estudio propios de la unidad.
    • Artículo: Gómez, J. (2019). La educación para la paz: contribuciones para un estado del arte. Revista Cambios y Permanencias. Pág. 500-529

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